Exp 2 : Bonne description, mais ne donne pas le contexte de communication. Hypothèse : n'est pas une hypothèse, mais le résultat de l'expérimentation. Retour d'expérience: Description succincte du processus, aurait pu être poussé davantage : l'image exprime t'elle vraiment la désagrégation du corps? Pourquoi les 2 enfants en arrière-plan? Qu'ajoutent t'ils à la construction du sens? Retour d'expérience :décrit les problèmes rencontrés mais pas les solutions apportées. Note : 8/10
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- Exp 2 : Bonne description, mais ne donne pas le contexte de communication. Hypothèse : n'est pas une hypothèse, mais le résultat de l'expérimentation. Retour d'expérience: Description succincte du processus, aurait pu être poussé davantage : l'image exprime t'elle vraiment la désagrégation du corps? Pourquoi les 2 enfants en arrière-plan? Qu'ajoutent t'ils à la construction du sens? Retour d'expérience :décrit les problèmes rencontrés mais pas les solutions apportées. Note : 8/10
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- 2026-04-13T21:13:12.143Z
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- Exp 2 : Bonne description, mais ne donne pas le contexte de communication. Hypothèse : n'est pas une hypothèse, mais le résultat de l'expérimentation. Retour d'expérience: Description succincte du processus, aurait pu être poussé davantage : l'image exprime t'elle vraiment la désagrégation du corps? Pourquoi les 2 enfants en arrière-plan? Qu'ajoutent t'ils à la construction du sens? Retour d'expérience :décrit les problèmes rencontrés mais pas les solutions apportées. Note : 8/10
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Renée Bourassa
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Expérimentation#2 Le temps perdu
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