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    "url": "https://edisem.arcanes.ca/omk/s/miara/item/21920",
    "o:resource_class": "bibo:Conference",
    "dcterms:title": [
        "Mettre en scène l’IA : récits, idéologies et pratiques artistiques"
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    "dcterms:date": [
        "2025-03-26"
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    "dcterms:type": [
        "séminaire"
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    "dcterms:abstract": [
        "La conférence présente une démarche artistique sur le transhumanisme et l’IA, mêlant enquêtes empiriques, performance et dispositifs participatifs pour questionner le  contrôle, le consentement et l'espoir technologique. Elle s’appuie sur des terrains variés (biohackers, entretiens publics, récits autobiographiques) pour créer une « zone grise » entre adhésion et rejet. Théâtre et cinéma deviennent des outils de littératie numérique et de délibération démocratique, inspirés notamment par la Déclaration de Montréal sur l’IA responsable, afin de transformer les spectateurs en citoyens capables d’un consentement éclairé face aux technologies."
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    "schema:abstract": [
        "La conférence articule une démarche artistique-investigative centrée sur le transhumanisme et l'intelligence artificielle en tissant enquêtes empiriques, pratiques scéniques et dispositifs participatifs afin de problematiser contrôle, espérance technologique et consentement. L'oratrice retrace un continuum de terrains — rencontres avec biohackers berlinois, entretiens publics (notamment avec des figures de l'IA), cas autobiographiques (diabète, implants cochléaires) — pour construire une « zone grise » critique entre adhésion et rejet, où la médecine, la performance technologique et les récits transhumanistes se confondent. Le théâtre et le cinéma sont mobilisés comme espaces de littératie numérique et de prospective démocratique : formats longs, séquences de co-création avec le public et intégration de la Déclaration de Montréal visent à transformer spectateurs en acteurs informés capables d'exercer un consentement éclairé. Face à la vitesse d'obsolescence conceptuelle et à une techno-anxiété croissante, la démarche privilégie la friction conceptuelle et la mise en dialogue interdisciplinaire plutôt que des réponses définitives, propose des solutions pratiques (plateformes alternatives, ateliers) et souligne la nécessité d'espaces collectifs pour déployer nuance, débat et éducation civique autour des enjeux éthiques de l'IA."
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