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Théâtraliser la littératie numérique : outil de pédagogie critique

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Théâtraliser la littératie numérique : outil de pédagogie critique

Argument de l'annotation

À une époque où l’intelligence artificielle s’impose dans les sphères politiques, économiques, éducatives et culturelles, la nécessité d’une littératie numérique accessible et critique devient urgente. Une vie intelligente répond à cet impératif en faisant du théâtre un médium d’apprentissage collectif et de démystification technologique. Loin des récits sensationnalistes ou purement techniques, la pièce propose un espace où l’on apprend à parler d’IA autrement : en croisant savoirs experts et vécus citoyens, fictions spéculatives et données factuelles.

La structure du spectacle repose en grande partie sur une pédagogie active. À travers une mise en scène claire, des séquences didactiques, des dialogues informés et un lexique accessible, Une vie intelligente déploie les grands repères nécessaires pour comprendre les fondements de l’IA : son histoire, ses logiques d’apprentissage (comme l’émergence du deep learning), ses usages actuels, ses limites, ainsi que ses implications sociales, économiques et environnementales.

Mais l’œuvre va plus loin que la seule transmission de connaissances : elle engage une réflexion critique sur la manière dont les discours sur l’IA sont construits, qui les produit, et à quelles fins. En donnant la parole à des citoyens non spécialistes (à travers les exercices de prospection en marge du spectacle), elle déconstruit l’idée selon laquelle l’IA serait un domaine réservé aux experts. Le théâtre devient ici un lieu de redistribution symbolique du savoir.

Dans cette perspective, Une vie intelligente participe à la construction d’une littératie numérique non seulement informative, mais aussi émancipatrice. Elle invite les spectateur.ices à adopter une posture réflexive vis-à-vis des technologies, à interroger leurs propres usages, et à imaginer des futurs numériques qui ne soient pas dictés par les seules logiques marchandes. Cette littératie est autant cognitive que politique : elle permet aux publics de mieux comprendre l’IA, mais surtout de s’y rapporter avec discernement, autonomie et esprit critique.

Contenu à relier / annoter (ressource physique, actant, conceptuelle)

Une vie intelligence - scène chorale avec le public

A comme contenu relié / annoté (ressource physique, actant, conceptuelle)

Une vie intelligente : les défis d’une création qui explore l’IA

Théâtre

Intelligence artificielle

Spectateur

Littératie numérique

Discernement

Éthique

Rhétorique

Sens critique

E-mail de la personne ayant créé cette relation / annotation

Julie-Michèle Morin

A comme collection ARCANES

IA, pratiques narratives et arts performatifs