MIARA dossier thématique

Modélisations de l’argumentation pour l’éducation à l’esprit critique

Item

Titre de la conférence

Modélisations de l’argumentation pour l’éducation
à l’esprit critique

Conférencier

Orélie Desfriches Doria

Date de la conférence

29 November 2023

résumé ChatGPT

La conférence d'Aurélie Defrigeria, maître de conférences en sciences de l'information et de la communication, explore la modélisation des arguments comme vecteur de formation de l'esprit critique, en s'éloignant de la régulation législative pour privilégier l'éducation aux médias. L'hypothèse centrale est que la cartographie des controverses peut être un outil de distanciation critique, ralentissant la formation de jugements intuitifs pour favoriser un raisonnement plus réfléchi, en s'appuyant sur le système 2 de Daniel Kahneman. Defrigeria propose une définition renouvelée de l'esprit critique, axée sur les capacités interprétatives et la reconnaissance des cadres sociaux qui influencent les arguments. Elle souligne l'importance d'analyser la rhétorique numérique, où l'information est scénarisée, et de développer des compétences d'évaluation basées sur les interactions avec les interfaces numériques. La conférence aborde également la désinformation, les fake news et le complotisme, en les liant à la narratologie et au storytelling, concepts qui, bien qu'initialement perçus comme manipulateurs, peuvent être recontextualisés pour comprendre la construction des croyances collectives. Defrigeria développe une méthodologie d'analyse des controverses, utilisant des grilles pour qualifier les acteurs et les registres d'arguments, tout en intégrant les théories des mondes sociaux et des régimes d'engagement pour comprendre les dynamiques discursives. Elle propose un modèle conceptuel de formation d'opinions, soulignant l'interaction avec les groupes sociaux et l'importance de la performation linguistique dans l'affirmation des appartenances sociales.

concepts et mots-clés reliés

Écosystèmes socionumériques

Arts trompeurs

Intelligence artificielle

Perception

Pensée critique

Prédiction

Algorithmes

Apprentissage machine

Détection

Écologie perturbée

Fragilisation des régimes d'authencité

Fragilisation des régimes d'autorité

Paranoïa

Citation tirée de la conférence

Les compétences interprétatives réside dans le fait de reconnaître que l'usage des arguments est lié à des cadres sociaux.

Si l'on admet que l'information est constamment scénarisée, les compétences d'évaluation de l'information sont donc aussi des compétences d'analyse des cadrages énonciatifs.

La désinformation, c'est une action qui consiste à faire valider par un récepteur que l'on veut intentionnellement tromper une certaine description du réel favorable à l'émetteur.

Les fake news, ça consiste en une mise en circulation volontaire dans l'espace public par des acteurs sociaux identifiés, dénoncés, performatifs, délibérément faux et mensongers.

Le storytelling c'est une technique de narration auquel on recourt les marques, les entreprises, les politiques à des fins de communication publique.

collection

Écosystème socio-numérique

Colloque Arcanes

Arts trompeurs

IA générative, puissances du faux et régimes d'authenticité

URL de la capsule de la conférence

https://youtu.be/tVl8t00RaX4

Est relié à la séance

Propagande, fake news, désinformation

abstract

Introduction et Positionnement

Définition de l'Esprit Critique

Rhétorique Numérique

Évaluation et Désinformation

Conception du Storytelling

Définitions et Narratologie

Méthodologie d'Analyse

Modélisation des Points de Vue

Formation de l'Opinion

Modélisation de l'Argumentation

Familles d'Arguments